2010—2011学年度第一学期学校工作计划

河校字[2010] 048号

2010—2011学年度第一学期学校工作计划

 一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实全国教育工作会议精神，以创建“教育强县”工作为契机，以创办人民满意的学校为宗旨，以“加强管理，转变作风，提高质量，争创名校”为载体，全面实施素质教育，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色，构建平安和谐校园。

二、任务目标

1、继续做好“教育强县”及“两纲”档案创建工作，确保各项指标达标，力争年底顺利通过验收。

2、坚持教学质量统测制度不动摇，实行奖优罚劣机制，全面提高教育教学质量，实现教育均衡发展。

3、做好校舍安全工程实施过程中的各项工作，学校安全稳定，无重大安全事故，安全责任事故为零。

4、校园“四化”建设有很大改观，办学条件得到改善。

三、主要工作

（一）加强师德师风教育。

1、开展深入实施西部大开发战略大学习活动。各校要深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中会全以及中央和自治区深入实施西部大开发战略部署要求、全国教育工作会议精神，以解放思想为先导，以推进教育重点工作为主线，结合学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和创先争优活动，组织和动员广大教师认真学习领会西部大开发战略的新要求、新任务、新举措，认真深入分析新形势下教育工作面临的机遇和挑战，进一步明确发展思路，强化工作措施，力争在思想上有新提高、在促进工作上有新举措、在转变工作作风上有新成效、在促进社会和谐上有新气象。

  2、加强师德师风教育。①提高教师思想政治素质，做到“五坚持”：坚持认真学习党的路线方针、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策；坚持积极参加公益活动，了解国情；坚持认真学习法律法规，严格教育教学纪律。②树立正确的教师职业思想，做到“三树立”：树立强烈的职业荣誉感，树立远大理想，树立正确的人生观。③提高教师的职业道德水平，做到“四加强”：加强树立先进教育理念，加强树立育人为本、德育为先的思想，加强师德修养，加强工作作风建设。④着力解决师德建设中的突出问题，做到“四反对”：要坚决反对讽刺、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其他商品，索要和接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在教学环节中弄虚作假、抄袭等违背教学规律，侵占他人劳动成果的不道德行为；坚决反对教育教学活动中的不正之风和违纪违法行为。⑤开展四大主题教育活动，加强师德教育。开展以“讲师德铸师魂”为主题的读书修身活动；开展以“以身立教，为人师表”为主题的塑造教师形象的活动；开展“创优良教风、树师德风范”为主题的规范教师行为的活动；开展以“爱岗敬业、无私奉献”为主题的学先进、比奉献的活动。

（二）坚持德育为首，全面实施素质教育。

学校德育工作要围绕加强学生思想道德建设为主线，培养学生养成良好的习惯，以创建文明校园和安全校园为目标，全面做好以下工作：

1、完善德育工作制度。各校要根据实际，建立德育工作日查、周报、月评、学期总结制度，优化考核过程，将日常考核与班主任绩效考核相结合，做到公正、公平、公开，从而调动班主任工作的积极性。

2、以校园主题活动为抓手，全面激活校园德育工作

1）、以遵守“小学生守则”和“小学生日常行为规范”为重点，大力加强文明行为习惯养成主题。倡导“五有”，即“课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、人人有特长”，做到“地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、橱窗无破损、卫生无死角”。

2）、以开展社会实践活动为抓手，培养动手能力、自主能力、自我保护能力。结合学科特点，开展多方位的社会实践与综合实践活动，注重过程性资料的收集整理，做好“强县”档案相关资料的收集整理工作。

3）、以升旗、班队会为抓手，加强学生爱国教育、法制教育、环保教育、安全教育、禁毒教育、民族团结教育等。

4）、以开展校园科技、文化、艺术活动为抓手，培养学生特长，引导学生全面发展。

（三）切实巩固提高“强镇”成果，确保“教育强县”工作顺利通过区级验收。

1、强化措施，全力“创强”。各校要在市级验收的基础上，进一步统一思想，提高认识，继续发动所有教师积极参与到创建“教育强县”工作中。校长是“创强”工作的第一责任人，要高度重视“创强”工作，切实承担起学校的“创强”任务。要强化措施，责任到人，引导教师全身心地投入到“创强”工作中，确保年底“创强”工作顺利通过自治区人民政府的验收。

2、做好控辍保学工作。开学第一周，各校要统计出本校学生的到校情况，对未报到的学生，要及时了解情况，掌握学生去向。对于辍学学生，要及时进行劝返。经劝返仍不返校的，要及时上报中心学校，确保普及程度各项指标达标。对于不及时上报、瞒报、谎报的学校，将严肃追究相关责任人的责任。

3、加大校园“四化”建设和基础设施投入力度，努力改善办学条件。本学期，校安工程各项建设工程尚未完工，各校要务必做好完工前的学生安置与校舍完工后的学生转移工作。在硬化方面，中心学校将重点抓好校安工程在建小学的校园硬化；在美化方面，重点抓好校园内基础设施的育人功能和室内特色布置；在净化方面，重点加强学生的养成教育，彻底消除校内外卫生死角；在基础设施建设方面，重点改善教师办公和学生学习条件，全面布置“五拖一”教室，加快教育信息化建设步伐，有计划、分阶段的购入信息技术设备。力争使各校办学条件高标准的达到“创强”区级验收标准。

4、加强“两纲”与“强县”档案建设。各校要进一步明确责任，建立健全岗位责任制，明确档案人员工作职责，确保各项工作有人管、有人做，不得出现推诿等情况。开学后，各校要积极开展新学年“两基”档案的建设、对现有档案进行整理，根据教育强县建档目录，查漏补缺。

（四）加强常规管理。

1、严格按照《河西中心学校绩效工资管理办法》的有关要求开展教育教学工作。各校要严格执行中心学校统一下发的作息时间，严格执行课程标准，开齐课程、开足课时。

2、教师要按时到岗，不迟到、不早退、不旷工，严格履行请假、销假手续。工作期间不干与工作无关的事。

3、完善各类常规档案建设，资料齐全并付诸实施。

4、认真做好教职工平时考核和继续教育工作。

5、加强学生的养成教育和礼仪教育。

6、确保仪器室、图书室等功能室定时开放，全面为师生服务。每生每学期借书量不少于5册。

（五）扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，实现教育均衡发展。

1、继续深化基础教育课程改革。各校要结合一至六年级新教材的教学，加强对教师的新课程培训，进一步提高实施新课程的水平，建立有利于学生个性发展、教师专业发展和课程发展的评价机制。要高度重视体卫艺教学，努力促进学生全面发展。承担新教材教学的教师，每学期要写1篇教学心得。中心学校将对优秀教学心得进行评选，并收录到中心学校《论文集》。

2、继续实行各校月考和中心学校期末统测相结合制度。各校要认真组织实施“月考”工作，实行教学质量分析和卷面分析制度，认真分析原因，切实改进教师的教学方法和学生的学法指导。中心学校继续实行期末统测制度不动摇。本学期教师节，中心学校将对在2009-2010学年度第二学期一至六年级期末教学质量统测中取得优异成绩的教师给予表彰奖励。

3、以二期“课堂教学质量工程”复评为契机，开展优质课、观摩课、研讨课活动。各校要组织教师多听课、多评课，互相交流，互相学习，通过开展优质课、观摩课、研讨课等形式，切实提高教师教学水平和教学实效。每学期教师讲授公开课不得少于1节，听课不得少于15节。校长听课不少于30节，副校长、教务主任听课不少于25节。中心学校课堂教学质量工程评价小组将对部分教师的课堂教学进行达标复评。

4、完善教学质量奖罚机制。根据绩效工资发放办法，本学期，各校要制定详实的、可操作性强的教师管理、考核办法，打破平均制，重点体现多劳多得的原则，严格实施奖优罚劣机制。

5、健全组织，切实加强教学研究工作。各完小要设置语文、数学、综合学科教研组，选拔上进心强，工作责任心强，创新意识强的教师担当教研组长，组长负责组织教学研究活动，要做到有专题，定时间，将教研活动落到实处，为课堂教学提供方法、经验和理论依据。教研活动切忌假、大、空。

各校要结合实际，积极开展小课题研究，充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。各校小课题研究每学期不少于1项。鼓励教师积极撰写教学论文、案例、教育叙事等，积极参加上级组织的各类竞赛活动。

6、充分挖掘教育资源，使师生受益。各校要充分利用网络资源和远程教育“模式一”、“模式二”资源的优势，通过信息技术校本培训，引导教师会用、善用学科资源。教师要掌握信息技术基本的操作方法，具备课件制作、资源下载等基本技能。要充分利用资源进行教学，丰富学生生活，开拓学生视野，提高课堂教学效益。每位教师每学期利用网络和远程教育资源上课节次不得少于15节。鼓励教师参与中心学校网站建设，鼓励教师将原创的教学论文、心得、叙事进行投稿。

7、切实抓好校本培训和教师基本功训练，努力促进教师专业发展。本学期，各校要对教师的教学设计、教学反思、教学论文、钢笔字、粉笔字、简笔画、板报设计课件制作等进行评比，并给予表彰奖励。

8、继续加强共同体建设工作。本学期，各共同体要在上学期活动的基础上总结经验，进一步扩大活动面，实现以弱带强、共同发展的既定目标，促进镇域内义务教育均衡发展。本学期，各共同体每月必须开展一次小型教研活动，开展一次大型教研活动，各项活动要做到有计划、有落实、有成效。

（六）狠抓综合治理工作

1、健全组织机构，全面落实岗位责任制。

一是要成立学校综合治理工作领导小组，建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制。校长与各分管的副校长、各部门负责人、各班主任、科任教师层层签定安全目标责任书，做到责任到人。进一步细化安全责任分解，将学生安全工作的每一个细节考虑进去，确保不留死角。定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校预防传染病、防火安全、用电安全、食品安全、用水安全、交通安全放在突出位置。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。认真组织开展“安全教育”读书活动，继续深入开展“平安校园”创建活动，全面落实治安综合治理各项措施，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

2、加强学生安全常规教育。定期对学生进行禁毒、预防艾滋病、预防传染病、反对邪教、心理健康等教育。经常性的对学生进行爱路、护路教育，确保铁路、公路行车安全，争做护路小卫士。

3、实行安全工作晨训和晨、午检制度。各校要充分利用晨会对学生进行安全教育,并形成制度。同时，落实晨、午检制度，结合H1N1感等传染病的流行，认真落实好晨、午检工作。

4、做好中小学校舍安全工程实施过程中的师生安全和学生安置工作。各校要高度重视校舍安全工程，切实做好施工过程中的师生安全和学生安置工作，要责任到人。

5、加大检查和预防力度。要加强校园基础设施的安全检查力度，及时发现问题，及时解决问题，不得留有隐患。加大校园周边环境的整治力度，确保师生生命、财产安全。实行集体活动申请制度，重大事故报告制度，不得瞒报、谎报。每学期至少进行一次安全大演练活动，增强师生的安全防范和自救意识。

6、建立安全事故预警机制。对重大安全事故要及时上报，并积极采取自救，将损失降到最低程度。

7、安全工作实行“一票否决制”。对因工作失职，造成重大安全责任事故的学校校长和责任人，不得评优评先，并实行责任追究。落实校园安保人员工作职责，建立健全岗位工作职责，确保校园安全。

8、加强食品安全工作。为实施好营养计划，各校要重点加强对营养计划中涉及的食堂、校园卫生、厨房用具等的卫生检查工作，确保师生用餐安全。

（七）经费管理

1、继续落实义务教育经费保障机制，管好、用好经费，将有限的经费用于教育教学工作和校园环境的改善。义务教育经费不得用于发放教师福利。坚决杜绝以各种名义、各种形式向学生乱收费。

2、加强校务公开，进一步完善监督机制和运行机制， 财务管理做到有理有节：1.各校财务领导小组审批→2.各完小校长审批→3.中心学校包片领导审批→4.中心学校财务领导小组审批→5.中心学校校长审批入帐。

（八）其他工作

1、继续加强校园文化氛围的建设。要根据学校的实际情况，结合思想道教育做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，要抓住重大节日等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、加强学校体育、卫生和艺术教育工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，全面推进学生体质健康标准，广泛开展健身运动，加大体育、艺术类学科教学执行的监管力度。加强对学生的卫生健康教育，健全卫生保健制度，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境，健全学校卫生安全责任制和监测机制。加强学校食品卫生工作的管理和培训，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作。

同心县河西中心学校   

二0一0年八月二十三日