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关于开展2015年“银奖杯”基础教育微课大赛 暨教师空间评选活动的通知

2015年09月07日 08:36:38 来源:同心县教育局 访问量:2132

关于开展2015年“银奖杯”基础教育微课大赛

暨教师空间评选活动的通知

 

各中心学校、县直中小学、农村中学:

为贯彻落实《宁夏教育信息化发展规划(2013--2017年)》精神,提高我县中小学教师数字化教育资源应用水平,调动全县中小学教师网络学习空间“人人通”的广泛应用,决定开展2015年“银奖杯”全区基础教育微课大赛暨教师空间评选活动。现将有关事宜通知如下:

一、参赛对象

全县中小学各学科教师、教研人员以及教学管理人员都可以参加评选活动。

二、项目设置

   (一)优秀微课评选组

参赛者针对某一课时教学内容提供微课视频、教学设计等教学资源。(仅提供单课时教学课件不属于此范畴)。

   (二)优秀网络学习空间评选组

    评选对象为宁夏教育资源公共服务平台(WWW.****

上开通的网络学习空间(详见《12015年“银奖杯”基础教育微课大赛暨教师空间评选活动实施方案》附件1)。

三、时间安排

    参赛作品上传:2015830开始,20151010截止。

学校评选上报:2015930日前

县级评选:20151013--15日。

县级上报:20151020

四、奖项设置

1.本评选活动按照微课评选组、空间组分别设置一等奖20名、二等奖30名,教育局向每位获奖教师颁发获奖证书。

2.本次评选活动将一、二等奖获奖作品上报教育厅。

3.优秀组织奖:对认真组织本次活动并取得优异成绩的单位授予组织奖。

五、其他事项

1.为提高各校教育资源建设和应用质量,请各校安排教学业务副校长负责这项活动,广泛宣传、发动全体教师积极参与评选活动,不断推进教育信息化与教育教学的深度融合,提高信息化应用水平,促进教学质量提高。

2.为扩大评比活动影响,使每个学校、每位教师都了解和参与此项活动,各校要宣传到位,以便教师随时查看。

六、联系方式

活动期间,相关信息将通过“宁夏教育厅”微信公众平台和“宁夏教育资源公共服务平台”上发布,请及时关注、查询。

    小学联系人:杨卫国    电话:133****4489   电子邮箱:  ywg3****@163.com 

    中学联系人:马吉雄    电话:134****4896   电子邮箱:mjx19****@163.com

 

附件:2015年“银奖杯”基础教育微课大赛暨教师空间评选活动实施方案 

 

                                 同心县教育局

                                2015年8月27



 

附件1    

2015年“银奖杯”基础教育

微课大赛暨教师空间评选活动实施方案

 

为贯彻落实《宁夏教育信息化发展规划(2013--2017年)》精神,提高我县中小学教师数字化教育资源应用水平,调动全县中小学教师网络学习空间“人人通”的广泛应用,为了开展好2015年“银奖杯”全县基础教育微课大赛暨教师空间评选活动,特制定本方案。

 一、评选项目

 微课大赛和教师空间评选

    二、参加对象

全县中小学各学科教师、教研人员以及教学管理人员都可以参加评选活动。

三、时间安排

学校初赛:201591---- 101 0

学校上报:20151012

县级评选:20151015----1020

上传资源平台:20151020

二、名额分配

   微课大赛及教师空间评选各分配以下名额

   高中

高中

微课及教师空间各

 

高中

微课及教师空间各

同心中学

2

 

同心回中

2

豫海高中

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

初中

初中

微课及教师空间各

 

初中

微课及教师空间各

二中

2

 

三中

1

女中

3

 

河西中学

1

石狮中心学校

3

 

丁塘中学

1

第五中学

2

 

下马关中学

1

豫海初中

1

 

韦州中学

1

王团中学

1

 

纪家一贯制

1

 

小学

    小学

微课及教师空间各

 

小学

微课及教师空间各

一小

3

 

石狮中心学校

2

二小

3

 

王团中心学校

3

实验小学

3

 

预旺中心学校

2

三小

2

 

张塬中心学校

1

四小

2

 

马高庄中心学校

1

五小

2

 

下马关中心学校

3

南安实验小学

2

 

韦州中心学校

2

河西中心学校

4

 

兴隆中心学校

1

丁塘中心学校

3

 

窑山中心学校

1

五、评选组织

    1.本次活动采用网络评选方式进行,评选网站为宁夏教育资源公共服务平台(www. nxzyk. com)。必须是宁夏教育资源公共服务平台上开通的个人网络空间。

2.本次活动以学校为单位组织进行初赛,每位参赛教师只能选择一个课时的教学微课资源参加评选。

    3.各校先组织教师积极登录网站开通学习空间并充实完善和并上传参赛作品,再对本校作品网上进行遴选后,统一填写《优秀教学微课资源参赛汇总表》和《教师空间评选参评汇总表》并加盖单位公章后,经县级评选后获一等奖的作品,按规定时间上报宁夏教育信息化管理中心。

4.宁夏教育信息化管理中心根据各县上报的微课资源作品,聘请相关学科资源专家组进行最后评审,最终评选出一、二、三等奖等优秀作品。

5.参加评选的教师必须实名注册宁夏教育资源公共服务平台,由作者本人登录网站并上传参评作品,如因别人代传或注册真实姓名错误而造成获奖证书有误者,责任自负。

四、参赛要求

1.参赛方式。

(1)微课评选方式

a.报名参赛:在“全区基础教育优秀教学微课资源评比活动作品上报入口”报名参赛。在“上传微课”界面中选择需要上传的微课具体编目信息,并将微课视频、教学设计等教学资源分别上传到参赛作品中。

教师空间评选参赛者在宁夏数字化教学资源公共服务平台( www. ****)上开通个人学习空间,完整个人信息,汇集教学资源,开展交流与研讨活动。在“全区基础教育教师空间评选活动上报入口”报名参赛并登记参赛空间访问地址。

b.微课上传资源:参赛者将某一课时相关的教学微课视频、教学设计等资料上传到宁夏教学资源公共服务平台( www. nxzyk. com)

    (2)教师空间评选方式。

    教师空间评选采取教师、学生和家长在线投票和专家评分相结合的方式进行,通过最终的综合得分确定名次。公众投票首先登录平台,从“全区基础教育教师空间评比活动上报入口”进入,在页面上投票进行,一个账号限投一票,整个活动期间仅限投一票。

2.内容要求要求

1)微课内容要求。

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课程,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在5--10分钟的微课视频,并配套提供教学设计、多媒体教学课件等辅助材料。

微视频时长5--8分钟为最佳,不超过10分钟。要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌。视频片头须显示标题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。视频格式以MP4为主,单个不超过100M分辨率不低于800*600,比特率不低于50 kbps,帧速率10 fps以上。

   2)空间内容要求。

    a.日志内容以教育教学研究、教学反思、教育叙事、教学案例、师生交流、教育资源、教育管理等为主,兼顾工作及生活随笔等。资源和视频为平时积累的教学课件、教学实录和其它与教育教学相关的视频等。

    b.20159月至10月间发布的日志和资源更新数量必须达到50篇(件)以上,原创日志和资源达到总数量的50%以上。

    c.空间内容更新及时、分布于平时的教育教学时间,注重与网友的交流互动,有一定数量的交流。  

    d.空间日志、资源和视频栏目设置合理,内容丰富,有相对较固定的栏目。

    e.参评教师空间不得发表或链接任何带有侮辱、种族歧视、色情、暴力或其他形式的不良内容。凡有与国家法律法规、部门相关规定相抵触的内容的空间不得参评。

i.宁夏教育资源公共服务平台建设操作中,对上传文件类的参数要求说明:

栏目

操作

说明

备注

上传资源

上传资源

支持所有格式的文件

 

文章

传文档

1、文档类支持:docdocxxisxpptpptxpdftxt格式文档类文件,推荐上传office2007以上版本格式的文件。  2、图片类支持:pggifpngjpeg格式图片文件。

单个文件支持上传最大:1G

传视频

支持f1v,avi,wmv,mp4,mpg格式,建议优先选择f1v格式文件上传。

传动画

支持swf格式

头像设置

图片类

支持所有图片类格式照片,系统自动裁剪大小。

 

相册

图片类

支持所有图片类格式的照片,照片大小在2m以内。

 

    五、作品资格审定

1.有明显政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消该作品参评资格。

2.参评作品在公示期间,如发现弄虚作假的行为,将取消该作品参评、获奖资格。

3.未按要求报送作品的,取消该作品参评资格。

4.参赛者报送的参赛作品中所引用的资料应注明出处。参赛作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛作品作者承担。

5.所有参评作品(无论获奖与否),都将以优质资源被选录进宁夏教育资源公共服务平台,向全区教师提供下载使用。

编辑:马建龙
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